弱视训练常见误区

       1、对弱视训练存在认知错误

　　首先我们需要知道弱视是一种具有较为复杂和反复性的儿童疾病。它的治愈需要医生、家长及患者相互间的配合及长时间耐心的治疗，不能一蹴而就，但个别家长求治心切，盲目的听信宣传以为通过几天的矫治就能治愈弱视，或者通过加大训练量从而提升治疗效果，却不知道弱视儿童一般年龄较小，训练时间一长就不能很好的集中注意力，而且容易造成视疲劳，很难起到弱视治疗的效果。再就是长时间单一性的弱视训练过于枯燥，容易让孩子产生厌倦心理；因此选择合适的弱视训练很重要，如多宝视视觉功能训练治疗软件，拥有1772种趣味训练内容，医生可以根据孩子的年龄、弱视程度和双眼检测数据自定义定制治疗方案，只需每天两次，每次15~30分钟，就能起到很好的治疗效果，又不会耽误孩子的学习。

　　2、忽略对两眼视觉功能的训练

　　儿童时期正是一个人双眼的视觉功能(同时视、融合视、立体视)建立、发育、完善的时期。如果孩子在这个时期患上了弱视，就会影响其视觉的发育，严重的会丧失双眼的视觉功能，成为立体视觉盲。但是，很多弱视儿童的家长对此却认识不清。他们往往只重视对患儿弱视眼的视力训练，而忽视了对其视觉功能的训练。结果不仅使弱视的治疗效果大大降低，还会影响患儿高级视觉功能的发育和完善。因此，家长一定要重视对患儿视觉功能的训练，平时在训练患儿视力的同时，应对其进行双眼视觉功能的训练。此外，家长还应定期带患儿回医院复查，检查其双眼视觉功能的发育情况，并根据情况及时调整治疗方案。

　　3、视力恢复就马上停止弱视训练

　　儿童弱视的原则：早发现早治疗，只要治疗得当，90%的弱视是可以治愈的。但由于弱视具有多发、反复的特性，如果一经治愈就立即停止治疗，不进行巩固性训练，孩子的视力很快就又会下降。因此家长在孩子视力达到或接近正常后，再进行一个较长时间的巩固治疗，并需经过三年的随访，直到患儿的视力一直保持正常才算治愈。

　　4、只需戴镜不采用其他弱视训练

　　验光配镜，只是儿童弱视矫治的基础，仅是矫正孩子的屈光不正问题，不能从根本上矫治弱视；因此弱视的治疗在配戴眼镜之后应该采用遮盖疗法、精细目力训练、多媒体视觉功能训练治疗等弱视疗法进行训练治疗，不然一旦错过弱视治疗关键期，治愈则更加渺茫。而且即使戴镜，屈光度数也会随身体发育发生改变，需要每年或半年一次的到当地医院进行验光，有需要则要重新配镜。