斜弱视研究 - 多宝视

视觉训练发展史

视觉训练最早被称为“正位视”，它的发明者是法国著名的眼科学医生Javal教授，最初被用来替代手术，消除斜视和其他双眼视、双眼运动的异常。后来，视觉训练经过不断发展和完善，已经形成了一套完善的理论和训练体系。如今，多宝视视觉训练已造福数十万患者，并为改善用户的视觉品质而不断改进。

2014-03-07 20:01

中山大学脑与认知实验室丁玉陇教授谈知觉学习

般来说，知觉学习指的是知觉能力随着训练而变化（大多为增强，也有减弱的情况）的现象（Karni, 1997; Goldstone, 1998）。 Gibson(1963)最早给出了一个比较确切的定义，即，凡是由于训练或经验某种刺激而引起的对于这种刺激的长期而稳定的知觉改变都可以认为是知觉学习(

2014-01-23 10:59

大脑是怎样处理复杂信息的

大脑皮层17区即视觉初级皮层或视1区，是大脑皮层中被研究得最透彻的区域。当Hubel和Wiesel首次研究视皮层细胞对光刺激的反映时，意外地发现这些细胞都有共同的特点，即对大面积弥散光刺激没有反应，而对有一定方位或朝向的亮暗对比边或光棒、暗棒有强烈反应，若该刺激物的方位偏离该细胞\"偏爱\"的最优方位，细胞反应便停止或骤减。因此，强烈的方位选择性是绝大多数视皮层细胞的共性。

2014-01-02 16:12

弱视最新认识和研究成果分享

2011年最终达成的专家认为：弱视是在视觉发育期，由于单眼斜视、未矫正的屈光参差、高度屈光不正及形觉剥夺引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄的视力低限；或双眼视力相差2行及以上，视力较低眼为弱视

2013-10-26 18:06

视觉训练与运动视觉的关系

　运动视觉Sports Vision是视觉领域一个全新的学科，它主要包括评价和提高视觉表现力，对视觉问题进行诊断，并提供必要的视觉训练帮助。

2013-10-09 16:58

知觉学习是指知觉能力随着知觉训练或经验逐渐改变的现象。它具有特异性－迁移性，可以根据时程划分为快速学习和慢速学习。知觉学习意味着与知觉直接对应的脑区神经元激活方式的变化，并且与注意有着一定的联系。目前周边视觉的知觉学习研究已有一些成果: 对于非语词刺激，随着练习，判断目标刺激( 例如刺激朝向、游标视敏度) 的能力，有很大的提升; 对于语词刺激，周边视觉的知觉学习可以帮助提高阅读速度。可以通过提高视觉广度来提高周边视觉的阅读速度。周边视觉的知觉学习还有着重大应用价值，可以帮助中央凹视觉缺损的人们提高周边

2013-07-15 16:25

知觉学习及其神经机制研究的新进展

人的知觉随着训练或经验而逐渐改变的现象就是知觉学习，它是近几十年来心理学研究中经典的学习形式。一般来说，知觉学习特异于训练的基本效应可以保持较长时间，但需要训练到一定强度才会发生。近些年来随着越来越多新方法的引入，知觉学习的研究有了较快的发展。认知神经科学的兴起，为人们探究知觉学习的神经机制提供了重要的新工具。对这些新进展进行了系统的回顾，对知觉学习的经典研究领域、内容和实验范式作探讨。

2013-07-13 07:28

知觉学习的神经机制

知觉学习是指训练或经验引起的知觉上长期稳定的改变，揭示了成年大脑也具有可塑性。以往知觉学习的研究主要集中在探讨知觉学习的属性，如知觉学习的特异性、迁移性和时间进程等。近年来随着 fMRI、ERP 技术的应用和电生理、心理物理学技术的提高，知觉学习神经机制的研究取得了前所未有的新进展，不仅把知觉学习包含的脑区从初级视皮层扩展到了 V4 等视觉信息加工通路的中间阶段，而且还揭示了与注意等相关的高级脑区的作用；不仅研究在知觉学习过程中涉及的皮层区域变化，而且还探讨了知觉学习引起的细胞水平的变化，为大脑可塑性问题

2013-07-13 07:10

视觉敏感期后弱视研究的新进展

弱视的危害不仅在于单眼视力低下，而且会破坏双眼的视功能，造成患者日常生活不便，就连工作潜力和生活质量也将受到极大的影响。但传统弱视治疗只针对 12 岁以下的弱视患者，对于视觉敏感期后的弱视患者却是放弃治疗的

2013-07-12 11:50

弱视儿童的视知觉研究进展

　弱视是较为常见的眼病，中华眼科学会全国儿童弱视斜视防治学组将弱视定义为: 凡眼部无明显器质性病变，以功能性因素为主所引起的远视力低于0.9，且不能矫正者均列为弱视，弱视会导致儿童视知觉功能亏损。

2013-07-12 11:27

双眼分离感知模式下运动觉检测在正常人与弱视患者双眼视功能评估中的应用

2013-07-05 22:22

中山眼科中心弱视双眼治疗模式的研究成果发表在Cell子刊

中山眼科中心余敏斌教授和李劲嵘讲师与加拿大McGill大学和新西兰Auckland大学合作的研究结果“Dichoptic training enables the adult amblyopic brain to learn”以短篇论著的形式发表于权威的生物类杂志Cell子刊Current Biology（过去五年的平均影响因子为10.81）。