看这4点，教你快速判断孩子是否弱视！

哈喽大家好，我是科普能手多多老师。

最近有家长看到了我们的科普文章了解到弱视的危害，就一直担心孩子是否也会患上，于是咨询我们该怎么样判断孩子的眼睛情况，这期我们就来一起解答解答！

我们知道，弱视是一种视觉功能发育异常的眼病，它有个特点：虽然从外观上看，弱视孩子的眼睛和健康孩子似乎没什么两样，但无论他们戴什么矫正眼镜，依然看不清楚。

弱视患者除了视力不好，还会有一定程度上的双眼视功能损伤，患儿立体视觉建立也受到了影响，这些必然会给孩子正常的生活、学习带来许多不便，甚至影响他们的心理健康，病情较严重的还会造成失明。

医生们普遍认为，孩子在视觉发育期(12岁前)，尤其是6岁前尽早治疗弱视，治愈的机会更大；而要想及时让孩子得到有效治疗，必先帮孩子早发现是否患有弱视，如此就可以节省好多治疗成本与时间精力。so，家长可以通过哪些“蛛丝马迹”早点发现自己的孩子是否患有弱视呢？

一、孩子出现弱视后，会露出4个“破绽”！

请注意以下四个特征：

1、对光反应

新生儿期的宝宝已经有光感了，当用光照射眼睛时，他可出现闭眼、皱眉等反应，但如果在光照下宝宝毫无反应，则应警惕是否存在有视力障碍问题；​

2、眨眼等保护反应

当眼前有物体突然靠近时，人的本能反应是会眨一下眼睛，这种保护性反应在宝宝出生后一两个月已经具备了，但如果孩子长到2月龄后还不具备眼睛的这种保护性反应，则有可能是视力出现了问题；

3、眼球随眼前物体的移动而转动

婴儿处于仰卧时，拿红球在他脸上方约20厘米的距离处轻轻晃动时，一般满1月龄的宝宝已经可以注意并眼睛跟着红球移动过中线，满3月龄时已经能用眼及头追随眼前的红球移动180°，但如果宝宝长到5月龄了，还不能随眼前的物体的移动而转动眼球，则提示可能眼睛的视力是较差的；

4、看东西的异常特征

如果家长发现孩子看东西时总是眯眼、皱眉、歪头，看电视越走越近，两眼不能看同一方向，则需提高警惕。​

二、如何确诊已患上了弱视

如果发现孩子的眼睛可能存在异常反应的话，家长一定要带孩子去正规的眼科门诊做进一步检查。对于弱视来说，除了检查视力，还有其他指标符合才能确诊。

首先，需要确定弱视患者的眼部构造本身有没有器质性病变，所以需要进行系统排查。

其次，要积极寻找弱视的相关危险因素，比如斜视、散光、眼球震颤等问题。

最后，根据儿童视力发育规律，于3~7岁的儿童，诊断弱视也不能简单地以视力低于0.9作为依据，要参考相应年龄的视力正常值下限。比如3～5岁儿童视力的正常值下限为0.5，6岁及以上儿童视力的正常值下限为0.7。

总之，如果明确眼球结构没有问题后，戴上合适度数的眼镜矫正后，视力仍低于同龄健康儿童，才会被确诊为弱视。

三、这些才是治疗弱视的正规方法

当确诊了弱视后就得早治疗了。弱视治疗的目的是使弱视眼的视力和双眼视功能达到正常标准，如果不能达到这个目的，就要尽量让弱视的眼睛改善到最佳水平，主要有以下这些治疗方法。

1.针对病因治疗

如果有斜视、白内障、上睑下垂这些情况，医生会根据相应的条件，判断恰当的手术时机后就应争取尽早手术。如果需要戴眼镜的，就得坚持戴矫正眼镜，以充分改善视力。

不同类型的弱视，要进行合适的屈光矫正，如散光、近视均应完全矫正，对于有斜视且合并远视的患者，需要根据具体的斜视类型进行远视度数的调整。

2.遮盖疗法

也就是很多小朋友戴眼镜时，用块遮布遮盖其中正常的那只眼睛。常用的方法是非弱视眼的完全遮盖，必须严格保证被遮盖眼无光线进入，强迫使用弱视眼。遮盖的时间与弱视的严重程度相关。

有研究指出，7岁以下的重度弱视，每日6小时的遮盖也足以获得满意的治疗效果。如果遮盖疗法被证明是最有效的，应持续进行。如果连续5~6周视力无提高，才考虑改变治疗措施。

3.压抑疗法

通过药物（1%的阿托品）或光学（调整非弱视眼度数）的方法使非弱视眼视物模糊。压抑是为了让孩子强迫多使用弱视眼看东西，以达到锻炼弱视眼的目的。

此方法需严格遵照医嘱进行，如果孩子滴用阿托品引起局部过敏反应以及全身性反应（皮肤潮红、出汗减少等），则不作为常规治疗手段。

4.传统视功能训练

包括穿珠子、描线等方法。

5.多媒体视功能训练

除了以上传统的弱视治疗方法外，目前弱视治疗还有多媒体视功能训练方法。多媒体视功能训练系统综合运用神经生物学、心理物理学和计算机视觉的理论和方法，利用大脑神经系统的可塑性，通过各种生物刺激，提高视力改善视功能。

多宝视视功能训练，囊括了视觉刺激、红光闪烁、后像光治疗、精细训练、视觉技巧、同时视训练、融合训练、立体视训练、Gabor及对比敏感度训练等模块，结合知觉训练的原理基础进行研发，大大提高了儿童弱视治疗的趣味性及依从性，设计科学合理，对提高治疗效果及缩短治疗时长，具有显著的临床意义。

文内插图来源：包图网

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